Valintakoe E: kasvatusalan soveltuvuuskoe, aiempien vuosien kysymykset
Kasvatusalan nykymuotoisista soveltuvuuskokeista ei ole julkaistu netissä monen muun valintakokeen lailla valintakoearkistoa.
Se saattaa osiltaan antaa väärää kuvaa siitä, etteikö kannattaisi jo etukäteen harjoitella vastaavanlaisiin kysymyksiin vastaamista.
Esimerkiksi sitoutumisetappi kysymyksineen voi olla aikalailla samanlainen kuin edellisinä vuosina, jolloin se ei välttämättä kovin reilua ole heitä kohtaan, joille se tulee aiempien vuosien kysymykset tietäviin nähden kokonaan yllätyksenä.
Muiden pysäkkien kohdalla taas ei saa selkeää etua, kuten vakiokysymyksiin vastatessa, sillä niissä esitetyt kysymykset ja tilanteet ovat yleensä kaikille uusia.
Muissakin pysäkeissä auttaa tietysti tietää, millainen soveltuvuuskoe on ja suunnilleen millaisia kysymyksiä on aiempina vuosina ollut. Minkä vuoksi lie reiluinta kaikkia hakijoita kohtaan, että soveltuvuuskokeiden jälkeen jaettuja muistikuvia aiemmista kysymyksistä on avoimesti esillä.
Alla onkin eri vuosien kasvatusalan valintakoekävijöiden muistoja soveltuvuuskoekysymyksistä. Aiemmin nimellä VAKAVA tunnettu soveltuvuuskoe jatkuu nykyään valintakokeen E osana.
Kiitos kysymyksistä kuuluu heille, jotka ovat jakaneet ystävällisesti muistikuviaan soveltuvuuskokeesta.
Kasvatusalan luokanopettajan ja muiden alojen soveltuvuuskoe
Vuoden soveltuvuuskoe 2021 oli etäkoe.
Vuonna 2022 oli kuitenkin jo perinteisempi luokkahuoneessa kysymyksiä kysyvän henkilön edessä tehtävä koe.
Soveltuvuuskokeessa erillisiä kysymyksiä on yleensä tullut noin 2-3 kappaletta yhden maksimissaan viiden minuutin etapin aikana, moniosaiset kysymykset poislukien.
Vuonna 2025 eri pysäkkejä oli kolme aiemman neljän sijaan.
Eri pysäkeillä saattaa olla eri hakijoilla samansuuntaisia, mutta hieman erilaisia kysymyksiä.
Esimerkiksi vuoden 2026 B-pysäkin tehtävä, jossa pyydettiin pohtimaan eri näkökulmista tiettyä ilmiötä käsitteli osalla esimerkiksi pikamuotia tai lentomatkustamista.
Koetilanne
Eroa muihin keskustelupohjaisiin suullisiin valintakokeisiin tekee se, että kasvatustieteissä kysymysten kysyjä on käytännössä kysymysten kysymistä vaille hiljaa valtaosan ajasta merkintöjä tehden.
Soveltuvuuskoe onkin vuorovaikutukseltaan ollut aika erikoinenkin tilanne, johon voi verrata opiskelumaailmassa osin esimerkiksi esitelmän pitoa, luennointia tai suullista tenttiä.
Tilannetta kuitenkin helpottaa, että on käytännössä vain yksi ihminen, jolle vuorollaan esiinnytään.
Pysäkin alussa saatetaan myös kysyä haluatko itse lukea kysymyksen, joka on paperilla edessäsi vai haluatko että se luetaan sinulle ääneen.
Suosittelisin kuuntelemaan kysymyksen, kun kysymykset jo tietävän lukemana ja äänenpainoin jaottelemana se helpottanee mahdollisesti moniosaisten kysymysten sisäistämistä. Eikä lukemistasi häiritse se, että arvostelija katsoo herkeämättä vastapäätä.
Kysymykset
Kysymykseen vastaaminen lie olennaisimpia taitoja soveltuvuuskokeessa, esiintymisen ohella.
Jokaisella pysäkillä pisteytettävä vuorovaikutus onkin toinen tärkeä osaamisalue.
Eri pysäkkien arvosteluperusteista ei ole koskaan julkaistu alla olevaa lainausta enempää tietoa, joten voi tietysti lähestyä soveltuvuuskokeen haastattelua miten nyt haluaakaan.
Soveltuvuuskokeen arviointiperusteet — Kasvatusalan valintayhteistyöverkosto
"Soveltuvuuskokeen menetelmänä on haastattelu.
Haastattelussa arvioidaan hakijan koulutettavuutta ja edellytyksiä omaksua kasvatusalalla tarvittavia tietoja ja taitoja sekä soveltuvuutta kasvatusalan työtehtäviin.
Arviointi perustuu moniulotteiseen opettajan osaamisen prosessimalliin (MAP).
Lisäksi haastattelussa arvioidaan hakijan sitoutuneisuutta suorittaa tutkinto.
Kokeessa on viisi arvioitavaa osa-aluetta. Joissakin hakukohteissa, esimerkiksi varhaiskasvatuksen monimuotokoulutuksen soveltuvuuskokeessa on neljä arvioitavaa osa-aluetta."
Moniulotteisen opettajan osaamisen MAP-mallin mukainen opettaja lie se ihannekuva, mitä tulisi tavoitella.
MAP-malli on paras vihje siitä, mitä kaikkia mahdollisia eri osa-alueita soveltuvuuskoekysymyksissä mitataan.
Siihen kannattaa tutustua valmistautuessaan aiempiin valintakoekysymyksiin vastaamisen harjoittelun ohella.
Suhteellisen rennosti voi kuitenkin suhtautua soveltuvuuskoetilanteeseen, kun ennalta oikeita vastauksia kysymyksiin ei välttämättä ole vaan koe mittaa kysymystensä kautta valmiuksien ohella vuorovaikutusta ja itsereflektiota.
Soveltuvuuskoe 2021
Pysäkki A
Miksi haet kasvatusalalle?
Minkälaiset kokemukset elämäsi aikana ovat johtaneet siihen, että haluat olla opettaja?
Pysäkki B
Annettiin erilaisia tilanteita ja ABCD vaihtoehdoin tunnetiloja, joiden perusteella piti valita mitä tuntisi tilanteessa.
Pysäkki C
Minkälaista moninaisuutta voi nähdä koulussa?
Mitä moninaista sinussa on ja miten se vaikuttaa toimintaasi koulussa?
Kuinka voit omalla toiminnallasi edistää oikeudenmukaisuutta koulussa?
Pysäkki D
Jaat työhuoneen kollegasi kanssa ja hän puhuu paljon työpuheluita ja tämä häiritsee omaa työtäsi.
Selitä, miten ratkaisisit tilanteen.
Soveltuvuuskoe 2022
Pysäkki A
Miksi haet kasvatusalalle?
Onko sinulla jo opinto-oikeus? Missä? Montako opintopistettä sinulla on? Oletko suorittanut aineenopettajan opintoja?
Pysäkki B
Aali on tehnyt kasvatustyössä lakia rikkovan virheen eli haittaa kasvatettavalle, eikä kertonut siitä kenellekään. Myöhemmin työkaveria syytetään. Uhkana ovat potkut. Aali ei kerro kenellekään, koska pelkää toimeentulonsa ja työpaikkansa puolesta.
Tekikö Aali oikein?
Miltä sinusta tuntuisi, jos olisit toiminut, kuten Aali?
Miten olisit itse toiminut tilanteessa?
Pysäkki C
On kaksi tapaa tutkia opiskelua digi- ja paperikirjojen välillä.
Tapa 1: kysytään oppilailta kumpi tavoista on mieluisampi ja kummalla kokee oppivansa paremmin.
Tapa 2: opetetaan kahta eri luokkaa, joilla molemmilla on eri kirjat ja opettajat sekä vertaillaan tuloksia.
Analysoi tapojen heikkouksia ja vahvuuksia.
Miten tekisit tavasta 2 paremman?
Pysäkki d
Laissa jokaiselle on taattu oikeus oppia. Millainen kasvatusajattelu edistää sitä?
Mitä on opittava opinnoissa voidakseen edistää oikeudenmukaisuutta?
Mikä on opettajan tärkein työtehtävä, mitä opettajan työhön kuuluun?
Millaisia työtehtäviä on yleisesti?
Soveltuvuuskoe 2023
Pysäkki A
Onko sinulla aiempia opintoja?
Millaisena kuvittelet urapolkusi?
Miksi haluat opetusalalle?
Miksi koet olevasi soveltuva alalle?
Pysäkki B
Millainen vastakkainasettelu on digilaitteiden käytössä opetuksessa vastaan vapaa-ajalla?
Olet valmistautumassa kokeeseen jossa kirjoitetaan vaativa essee. Sinulla on kaksi viikkoa aikaa ja laaja aineisto opeteltavana.
Millaisia
oppimismenetelmiä käytät näiden kahden viikon aikana?
Pysäkki C
Olet ravintolassa ja viereisessä pöydässä oleva lapsi kaataa vahingossa maitonsa sinun päällesi. Lapsen vanhempi suutahtaa tästä lapselle ja käskee hänet eteiseen odottamaan.
Kuvaile jokaisen henkilön tunnetiloja tilanteessa.
Mieti tilanne niin että tämä lapsi ja vanhempi ovat tuttujasi varhaiskasvatusalalta.
Päätät ottaa asian käsittelyyn vielä heidän kanssaan. Miten asia kannattaisi tuoda esille ja hoitaa perheen kanssa?
Pysäkki D
Miten motivoida itsensä opiskelemaan, jos ei jaksa?
Miten helpotat opiskelujen tuomaa stressiä? Miten itse palaudut, kun on raskasta?
Miten tunnistat ja säätelet tunteita?
Miten otat laajan aineiston haltuun lyhyessä ajassa?
Mitä teet, jos kaikesta valmistautumisesta huolimatta tentti menee huonosti?
Soveltuvuuskoe 2024
Pysäkki A
Onko sinulla aiempia opintoja?
Miksi haluat kasvatusalalle?
Riittääkö motivaatiosi opiskella tutkinto loppuun?
Mitä teet, jos näet lapset seisomassa pihalla välitunnilla osallistumatta mihinkään välituntitoimintaan, eivätkä he keksi mitään tekemistä. Miten hoitaisit tilanteen?
Kerro syitä, miksi lapsi itkee yksin hiekkalaatikolla? Mitä kaikkia tunteita hän kokee?
Pysäkki B
Mediassa puhutaan kasvatusalasta usein negatiiviseen sävyyn, esimerkiksi opettajien uupumisesta. Analysoi asiaa alalle hakeutumisen näkökulmasta.
Miten lievität kuormitusta? Miten palaudut töistä?
Miten selviät, kun joku asia ei mene suunnitellusti? Miten toimit haastavassa tilanteessa ettet sano jotain ajattelematonta?
Pysäkki c
Opiskelu- ja työyhteisöissä on ihmisiä, jotka eroavat toisistaan esimerkiksi kielen, taustan tai uskonnon osalta. Miten tällaisiin kulttuurisiin eroavaisuuksiin tulisi mielestäsi asennoitua?
Vähemmistöihin kuuluvat henkilöt eivät aina tule kuulluiksi tai nähdyiksi yhteisöissään esimerkiksi ennakkoluulojen tai kielteisten asenteiden vuoksi. Millaisia tunteita se voi heissä herättää?
Osallistut lääketieteen koulutuksen kirjalliseen pääsykokeeseen. Huomaat kokeen aikana toisen hakijan huijaavan. Paljastatko hänet? Miksi paljastat, et paljasta?
Pysäkki D
Olet opettajaopiskelija ja ohjaat ryhmää. Opiskelijoilla on riitaa työskentelytavasta ryhmätehtävässä, eivätkä he saa yhteistä tehtävää edistymään.
Miten lähdet ratkaisemaan tilannetta?
Miten teet opiskelutilasta kaikille turvallisen tilan? Millaisista asioista turvallinen opiskeluympäristö koostuu?
Miten hyvät sosiaaliset taidot auttavat ihmistä eri
ongelmatilanteiden ratkaisemisessa? Miten sosiaalisesti taitava ihminen toimii vaikeassa tilanteessa?
Soveltuvuuskoe 2025
Pysäkki A
Miksi haluat opetusalalle?
Onko sinulla aiempaa kanditaatin tai maisterin tutkintoa?
Millainen on koulutustaustasi?
Miten suoritat opinnot määräajassa?
Mitä tiedät opinnoista?
Pysäkki B
Lain mukaan jokaisella lapsella on oikeus oppimiseen. Millainen kasvatusajattelu toteuttaa tätä ajatusta työelämässä?
Mitä kasvatusalan opiskelijan pitäisi opintojen aikana oppia voidaakseen toteuttaa tasa-arvon toteutumista koulussa?
Miten arvioisit vastauksiasi näihin kahteen kysymykseen? Kuinka otit eri näkökulmia huomioon?
Pysäkki c
Opintoja toteutetaan lähiopintoina ja etäopintoina. Etä- ja lähiopiskelu herättävät paljon ajatuksia puolesta ja vastaan. Ehdota ratkaisumallia, jolla hyödynnetään molempia parhaalla mahdollisella tavalla.
Nikillä on kolmen viikon päästä koe, johon tulisi omaksua laaja materiaali. Lisäksi Nikillä on pienempiä tehtäviä, jotka pitäisi saada tehtyä ajallaan. Millaisia vinkkejä antaisit Nikille kokeeseen valmistautumiseen?
Olet juuri neuvonut Nikiä menestymään opinnoissaan. Miksi opinnoissa menestyminen on sinulle tärkeää?
Soveltuvuuskoe 2026
Pysäkki A
Onko sinulla aikaisempia korkeakouluopintoja?
Mitkä tekijät ovat vaikuttaneet siihen, että haluat hakeutua kasvatusalalle?
Millaiset valmiudet sinulla on suoriutua kasvatustieteellisistä opinnoista?
Miten sitoudut suorittamaan tutkinnon?
Miksi koet olevasi soveltuva alalle?
Sinulla on kahden viikon aikana kaksi ryhmätyötä ja tärkeä tentti. Sinun pitäisi opetella tenttiin, mutta saisit työskennellä viikonloppuna tuplapalkalla. Samalla kaverisi pyytävät juhliin ja perheesi tarvitsee remonttiapua. Kuinka ratkaiset tilanteen?
Pysäkki B
Aali on käyttänyt tekoälyä osuutensa tekemiseen ryhmätehtävässä. Tämä huomataan, mutta Aalin opiskelutoveria syytetään huijaamisesta. Aali ei kerro silloinkaan huijanneensa, koska pelkää omien opintojensa puolesta.
Millaisia ajatuksia Aali tuntee?
Mitä itse tuntisit?
Miten itse toimisit tilanteessa, jossa Aali ei kertonut kenellekään? Missä vaiheessa olisit itse kertonut?
Mikä motivoi ja on valmistanut sinua kasvatus- ja opetusalan haastavia opintoja varten?
Mitä teet, jos jokin tehtävä tuntuu vaikealta tai sinua ei kiinnosta tehdä sitä? Miten käsittelet vaikeuksia ja epäonnistumisia opinnoissa?
Pysäkki c
Ultraprosessoitu ruoka on hyvin halpaa, kun taas terveellinen ruoka on kallista, eikä kaikilla ei ole varaa muuhun. Analysoi eri näkökulmista tätä ristiriitaa.
Irppa kuuluu Larppien sukuun. Tirputin on Irppa, jolla on 4 kynttä. Nurppi on Larppa, jolla on enintään 5 kynttä. Nypytin on Lirppa, jolla on 3 kynttä. Hulmulla on kaksi kynttä vähemmän kuin Lehulla, jolla on vähintään yksi kynsi.
Sijoita nämä kaikki, joilla on eri määrä kynsiä, edessäsi olevaan kaavioon (Venn-diagrammi), jossa on ympyröitä toistensa sisällä.
Selosta ääneen, miten lähdet ratkaisemaan tehtävää.
Analysoi, kuinka onnistuit vastauksissasi tämän pysäkin kysymyksiin? Kuinka hyvin pystyit tuomaan esiin omaa ajattelutapaasi esille viimeisessä tehtävässä?
Soveltuvuuskoe
Soveltuvuuskokeeseen voi valmistautua aiempiin kysymyksiin vastaamista harjoittelemalla.
Vaikka vastauksiaan voi täydentää ajan puitteissa ja kyselijä ohjaa ajan kulumisen vuoksi joskus siirtymään jo seuraavaan kysymykseen, kannattanee itsekseen tai jonkun muun kanssa harjoitella useampaan kysymykseen viiden minuutin sisällä vastaamista jo ennakkoon.
Selittämistaitoa soveltuvuuskoe esiintymisen ohella ehkäpä eniten mittaa. Lie hyvä, jos onnistuu vastaamaan kysyttyyn kysymykseen.
Pysäkeillä saattaa olla kuitenkin kysymyksiä, joihin ei jälkikäteenkään välttämättä löytäisi nopeasti sen selkeämpää vastausta kuin mitä sillä hetkellä tulee sanotuksi.
Aivan yksiselitteistä ei kysymyksiin vastaaminen ole aina aikapaineessa, joten hyvällä esiintymisellä paikannee paljon.
Ihanteellisesti ajaltuna hakijalta onnistuu niin vuorovaikutus kuin vastaaminen.
Lähtökohtaisesti useimmissa valintakokeissa onnistumisessa on ensisijaisesti kyse siitä, että jo ennalta valmistautuessasi tiedät, millä tavoin suunnilleen tulet kokeessa saamaan pisteitä.
Soveltuvuuskoe ei tee poikkeusta siihen vaan on harjoiteltavissa jo ennakkoon.